Szkolenia

Szkolenie

Zaburzenia psychosomatyczne w praktyce psychoterapeutycznej


Prowadzący: dr hab. med. Mariusz Furgał

Jestem psychiatrą, psychoterapeutą i superwizorem Polskiego Towarzystwa Psychiatrycznego, pracującym w podejściu psychodynamicznym i systemowym. Zagadnieniami zaburzeń psychosomatycznych w praktyce klinicznej zajmuję się od ponad 20 lat, zarówno z perspektywy konsultującego psychiatry, jak i praktykującego psychoterapeuty. Szczególnym obszarem moich zainteresowań jest kontekstowe i systemowe rozumienie chorób i objawów psychosomatycznych. Na co dzień kieruję Zakładem Terapii Rodzin i Psychosomatyki w Katedrze Psychiatrii w Collegium Medicum Uniwersytetu Jagiellońskiego. Od 2017 roku pełnię funkcję redaktora Naczelnego kwartalnika naukowego “Psychoterapia”.

Zagadnienia psychosomatyczne są przedmiotem mojej aktywności naukowej, jak i szkoleniowej. Od wielu lat prowadzę zajęcia poświęcone zagadnieniom psychosomatycznym na szkoleniach całościowych w psychoterapii.

Data:

15.11.2025 - 10 godzin dydaktycznych (10:00 - 19:00)

16.11.2025 - 10 godzin dydaktycznych (8:00 - 17:00)

Dla kogo:

Szkolenie przeznaczone jest dla praktykujących psychoterapeutów różnych podejść.

Cel

Celem szkolenia jest zrozumienie zagadnienia zaburzeń psychosomatycznych w ujęciu różnych uzupełniających się wzajemnie podejść i z uwzględnieniem różnych kontekstów, po to, by uzyskać kompleksowy, wieloczynnikowy obraz tych zaburzeń. Jednak głównym celem warsztatu jest zdolność zastosowania tego rozumienia w praktycznej pracy z osobami z zaburzeniami psychosomatycznymi ze szczególnym uwzględnieniem własnych możliwości i ograniczeń w tym obszarze.

Treść

  • Rola czynników społecznych i kulturowych w genezie zaburzeń psychosomatycznych.
  • Podejścia oparte na psychoanalizie i ich rola w rozumieniu zjawiska. Specyfika pracy z pacjentem.
  • Podejścia poznawcze i behawioralne - objaw i przeżycie choroby jako konstrukty poznawcze.
  • Trauma a zjawiska psychosomatyczne.
  • Podejścia systemowe - poszerzenia kontekstu poza indywidualny, funkcja choroby i objawów w systemie, terapia rodzinna i terapia par osób z zaburzeniami psychosomatycznymi.
  • Rola systemów opieki zdrowotnej, biomedycznego redukcjonizmu oraz współpracy z lekarzami.

Forma:

  • Seminarium z elementami wykładu.
  • Dyskusja literatury przedmiotu (teksty, które mogą być niedostępne dostarczymy uczestnikom zajęć co najmniej na miesiąc przed warsztatem).
  • Elementy pracy warsztatowej.
  • Superwizja pracy klinicznej z pacjentami albo rodzinami/parami z problemem psychosomatycznym (będziemy prosili o zgłoszenie wcześniej chęci superwizji, możemy na nią przeznaczyć do dwóch godzin szkoleniowych każdego dnia).

Oczekiwania od uczestników:

  • Załączenie krótkiej informacji o sobie, w kontekście zawodowym - posiadanego szkolenia i doświadczenia. W wypadku większej ilości zgłoszeń, gdybyśmy musieli kwalifikować do uczestnictwa, możemy poprosić o krótką rozmowę w formie zdalnej.
  • Krytyczne zapoznanie się z literaturą.
  • Przygotowanie przypadków do superwizji - żeby ułatwić proces zgłaszania się do superwizji, ale także w celach szeroko rozumianej komunikacji - w razie uzyskania zgody na wspólny kontakt - założymy grupę na WhatsApp.

Seminarium Superwizorskie

Wewnętrzny rozwój superwizora. „Stawanie się, czyli proces, który ma swój początek i trwa, lecz nigdy się nie kończy.”


Szkolenie odbędzie się w formie dwóch zjazdów:

  • zjazd 7.03.2025 r. piątek godz. 8:30 – 21:00; sobota 8.03. godz. 8:30-21:00; niedziela 9.03 godz. 8:30-11:00 w sumie 22,5 godziny.
  • zjazd 16.05.2025 r. piątek godz. 8:30 – 21:00; sobota 17.05.2025 r. godz. 8:30-21:00; niedziela 19.05.25 r. godz. 8:30-11:00 w sumie 22,5 godziny.

Szkolenie przeznaczone jest dla superwizorów aplikantów na każdym etapie rozwoju w tej roli. Szkolenie odbędzie się w obu terminach w Centrum Psychoterapii Euthymia w Krakowie.

Każdy blok zajęć rozpoczniemy seminarium teoretycznym. Każdy z państwa będzie miał szansę poćwiczyć rolę prowadzącego takie seminarium. Przydzielimy państwu zakres materiału.

Część teoretyczna będzie na bazie następujących lektur:

  • Ceasement Patrick „Uczenie się po drodze”
  • Waddel Margot „Światy wewnętrzne. Psychoanaliza i rozwój osobowości”
  • Sedlak W. (2021): „Superego, ideały ego i ślepe plamki psychoanalityka. Emocjonalny rozwój Klinicysty”.
  • Ceasement Patrick „O uczeniu się od pacjenta”
  • Ceasement Patrick „O uczeniu się od pacjenta-ciąg dalszy”

Zajęcia praktyczne:

Podczas zajęć praktycznych każdy uczestnik będzie występował w roli superwizora i w roli superwizanta, a także w roli psychoterapeuty. Poddawane to będzie refleksji grupy i prowadzących. W związku z tym będziemy prosić o przygotowanie materiału klinicznego złożonego z 2 sesji superwizji oraz dwóch sesji psychoterapii (wraz ze spisanymi sesjami).

Płatności:

Koszt seminarium to 5200 PLN. Płatność możliwa również w dwóch ratach.

Zgłoszenie proszę wysłać na maila anastazjahykiel@gmail.com

W razie jakichkolwiek pytań, wątpliwości czy uwag prosimy o kontakt:

Pozostałe szkolenia

Praca z rodzicem w terapii nastolatka


Prowadząca: Joanna Marszał-Kotas

Cena: 580 PLN

Forma szkolenia

wykładowo-warsztatowa

Uczestnicy: psycholodzy, psychoterapeuci pracujący z dziećmi i rodziną

Zakres szkolenia

Brak współpracy z rodzicem jest zwykle wiodącym problemem w skutecznej psychoterapii osoby nastoletniej. Zaprojektowanie kontaktu we właściwy sposób już w czasie pierwszego spotkania oraz uważność na rolę rodzica na kolejnych etapach psychoterapii ma znaczący wpływ nq cały proces. Szkolenie prowadzone będzie w oparciu o materiał kliniczny osoby prowadzącej z uwzględnieniem praktycznych rozwiązań, wypracowanych w czasie jej pracy klinicznej.

Program szkolenia:

  • Wykorzystanie wstępnego kontaktu z rodzicem do budowania przymierza terapeutycznego z nastolatkiem. Wstępna diagnoza.
  • Elementy niezbędne do ustalenia z rodzicem, przed kontaktem z dzieckiem. Schemat rozmowy.
  • Omówienie celów oraz możliwości pracy po wstępnej diagnozie.
  • Zaprojektowanie wspierającego proces terapii kontaktu terapeuta- rodzicem- nastolatek.
  • Sposoby i możliwości przekazywania informacji zwrotnej rodzicowi.
  • Specyfika pracy z rodzicami w konflikcie.
  • Sytuacje związane z zagrożeniem życia i zdrowia. Przekazywanie informacji z zadbaniem o proces.
  • Weryfikacja postępów w psychoterapii z udziałem rodzica.

Praktyczne studium pracy terapeutycznej z dzieckiem, młodzieżą i systemem rodzinnym


Prowadząca: Joanna Marszał-Kotas

Certyfikowana psychoterapeutka z wieloletnim doświadczeniem w pracy z dziećmi, młodzieżą i rodzinami. Superwizorka aplikantka PTP.

Cena: 7.490 PLN

Opłatę za kurs można wnieść również w trzech ratach po 2.600 PLN.

Do kogo kierowane?

Zajmujesz się psychoterapią dzieci i młodzieży, ale czujesz, że brakuje Ci konkretnego schematu działania? A może masz trudności z planowaniem procesu terapeutycznego i współpracą z rodzicami? Nasze 5-miesięczne studium to idealne rozwiązanie dla specjalistów, którzy chcą uporządkować swoją wiedzę i podnieść jakość swojej pracy.

Organizacja szkolenia:

  • Start szkolenia: 25-26 stycznia 2025 r. (I zjazd)
  • Terminy kolejnych zjazdów (2025 rok): 15-16 lutego, 15-16 marca, 12-13 kwietnia i 24-25 maja.
  • Zajęcia odbywają się w sobotę w godzinach 10.00-18.30 i w niedzielę w godzinach 9.00-17.30. Przewidujemy 3 przerwy 10-minutowe i jedną 30-minutową.
  • Grupa: 10-12 osób
  • Zapisy: Do 27 grudnia 2024 lub wyczerpania miejsc
  • Forma: Zjazdy stacjonarne (100h) oraz superwizje online (12h)

Czego się nauczysz i dlaczego warto?

Nauczysz się świadomie tworzyć hipotezy i planować skuteczne działania terapeutyczne. Dowiesz się m.in., jak pracować z różnymi zaburzeniami rozwojowymi oraz skutecznie współpracować z rodzicami w procesie terapii. Jeśli jesteś terapeutą, który szuka konkretnych narzędzi i chce uporządkować swoją pracę, to szkolenie jest właśnie dla Ciebie. Zapisz się i przenieś swoją pracę na wyższy poziom!

Szczegółowy program szkolenia znajduje się TUTAJ.